20230119:(5篇)2023中学教务工作总结

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中学教务工作总结 1
    “ 立足科研、服务教学、引领发展、培养高素质人才 一直是我校教育科研
“ ”的原则,今年,我校以 青年教师综合素质提升年 建设为突破口,按照上级教
育科研部门的有关要求,在学校统一部署下,开展了形式多样的研究活动,进
行了富有意义的实践探索,取得了一定的成效。
    一、多措并举,以管理促规范
    1.领导重视为前提
    加强教育科研工作领导,健全教育科研工作网络是搞好教科研的重要前
提。为引起全校教师的高度重视,学校建立了以杨国斌校长为领导、分管校长
指引、教科研主任主抓、教研组长、备课组长、教师全面参与层级分明又全覆
盖的教科研网络,为做好教育科研工作奠定了坚实的基础。
    2.完善制度是保障
    为实现科研兴校战略,加大对教科研的管理和激励力度,学校教科室在学
期初,通过组织各学科教研组长、备课组长开会讨论、教师座谈等形式,有针
对性地制定并实施了《实验初中教科研奖励办法》、《实验初中教研组活动制
“ ”度》、《 初中 一人一 制度》、等各 章制度, 定把教科研工作做实验 项规 规
为推荐和评比教学能手、学科带头人、教坛新秀,以及教师聘任、晋级、提拔
等的重要依据,目前,已被评为扬州市各类教学骨干教师的就有 22 人,江都区
各类骨干教师 23 人,计 45 人。制度的完善极大地调动了广大教师参与教育科
研的积极性,学校仅每学期用于教师教科研成果奖励的支出就达上万元。
    3.过程监管最关键
    学校十分注重教育科研工作的过程监管,尤其重视对现有课题进行规范管
理,强化课题的过程管理力度。通过组织课题实验教师开展多层次、多渠道、
全方位的研究,边实践,边研究,边总结,不断探索,及时反思,并上升为指
导教学实践的理论,使课题研究早出成果、多出成果。
    目前,学校共有 1项市级课题、6项县级课题正在研究中。
    二、找准载体,与教研紧结合
    教育科研是学校教学工作的灵魂,而教学实践工作是教育科研的载体。没
有了教育科研,教学工作就失去了方向没有了教学载体,教育科研就是一
空话
    1.教学实践中找科研,解决际问
    教学中的"题,就是教研中的课题。我校教育科研工作和教研活动开展
结合。通过教师在教育教学实践中遇到题进行理,组织教师研讨,
形成关的研究课题。
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