高校党建工作案例

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高校党建工作案例
一、案例基本情况
(一)实施背景
前沿问题,“大思政格局”也成为“新文科”“新工科”和交叉学
科背景下思政工作体系建设的热点。但由于课程思政、思
政课程多有交叉,且 XX 类工科专业的“隐性”思政元素难以
挖掘,因此在人才培养过程中,往往出现由思政课程向课
程思政转化不充分、专业课与思政课“两张皮”现象。对此
学院党委书记带领班子成员、教工党支部书记和各专业党
员骨干教师,以党建破题课程思政建设,培育“党建+课程
思政”育人模式,构筑“科科有特色,门门有思政”的育人框
架。
(二)目标与思路
量为核心,探索学院党委、党支部、教师“三维并进”推动
程思政建设。立足 XX 专业教育,瞄准国家区域发展战略,
提出“依托申报‘课程思政’示范课程的有效时机,建立并完善
“大思政”格局,推进学院育人效能创新发展”的实施目标。
二、组织实施过程
(一)灯塔领航,发挥党建在课程思政中的主导作用
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