三明市基础教育教学改革研究课题结题报告_公文素材大全_公文阁

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三明市基础教育教学改革研究课题结题报告
一、课题的选题意义
1、是课程改革和学校发展的需要
在新一轮高中课程改革中,地方课程、学校课程和综合实践活
动将占有相当的比例,这就要求学校必须开发出适合木地特色的校
木课程。我校作为一所省级重点中学,目前尚缺少开设综合实践课
的相应教材。因此,开发和编写出高质量的乡土地理、历史校木教
材既是课程改革的需要,更是学校发展的需要。
2、是全面推进素质教育的需要
全面推进素质教有,要求课程的设置必须着眼于学生的全血发
展和终身发展。学生的发展主要是综合能力的发展,而综合能力包
括许多方面(文献、创作、操作等),高分低能早已不适应社会需求。
学生如果“读死书、死读书,那必然是读书死”。而综合实践活动
为学生的全面发展提供了广阔的实践活动空间。我们开发与实施的
乡土历史地理校木教材,以培养学生实践能力和创新精神为中心,
突出了教学的实践性,能让学生感觉“生活中处处有地理,地理知
识就在我们的身边”,有利于凸现地理学科的实用价值,培养理论
联系实际的学风,增强生活能力,从而激发他们学习地理的兴趣。
乡土历史校木教材则立足于木地环境实际和教学内容,从学生的兴
趣和永安的实际情况出发,选择抗口战争以来的永安变迁及永安旅
游文化这个既有深厚历史景观又独具时尚魅力、同时又能体现永安
当地特色的课题角度,使学生对家乡永安有更全血、更清晰更深入
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