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从三个方面发力提升党校教学质量.docx

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方面质量
辽宁省大连市委党校(行政学院)始终坚守“为党育才、
党献策”党校心,坚持严治、质量立,按“系
创新教学方式、打造教学精品,不断增强教育培训的针对性
实效性,努力提高党员干部的理论素养、党性修养和履职本
聚焦主责主业加强课程建设
推进理论教育体系化、学理化。 一是科学完善课程体
把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学设计
题主线,按照“理论渊源—精神实质—大连实践”的
内在逻 辑,不断推动课程体系有机更新。精心打造党的创
20 30
强基计划。实 施马克思主义经典夯基工程,开展“悦读经
典”活动,引导
学员马克主义典原固本元,牢理基石
推动党性教育触及灵魂 一是打造“五位一体”党性教
体系。开发理想信念、“五史”学习、党纪学习、
60
育、自 我管理”五位一体模式,党性教育课程体系日趋完
善。二是
实行全周期、全链条、沉浸式党性教育。以学员为主体,开
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使等大型情课;设的《白水抗联
式 党
80
中青学员过角演、演绎
穿越时
深刻感悟到信的力量。
推动履职能力培训务实管用。一是紧跟中心大局、贴近
体实践, 开履职能力课程聚焦党的和中
国 式现代化建设,锚定辽宁省委提出的实施全面振兴新突
破三 年行动、打造新时代“六地”以及大连市委确立的
“六个设”目标任务,开7 大模33 专业化履
能力培训课 程, 构1+7+X”课 1
+7 维 能力+
作 场化设置履职能力课以实
干部升 计
织 学员赴外省市开展自贸区建设、数字
经济、港航物流、金融 发展等领域专题学习,促进学员提
升高质量发展本领、服务
群众本领、防范化解风险本领
聚焦实战赋能丰富教学方式
。将
, 用
行动”四个核心要素,坚持问题导,组建行动学习团队,
, 以目标
成一行动学习、设立一项新项目、
咨政
等“一”推进要求打造干融战训
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体”的干部教培训新模式。
以专题项目组为抓手,实行“全程式”导教学。加强
专业设计, 成立“思主“党性分
” “ 10
负责相应模块教学方案制定、师资选择、教学组织、
过程管 理全程保障充分项目作用
过设计、 组
等教学环节式,实现精施训、因材
施教,强化理论
标。
和实践为推进“案例”实训演综合
用研究式、案例式、模式、体式等动式教学方法,
课程课时比重不低于 30%新工程为,以
10
中“提高基层”等 2 省党校(
绿
·
应急
聚焦精建设强化质量保障
“课
人 打、教研部级试讲“
稿
度把关, 成“
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