实方式方法按部就班,导致工作重点不突出,影响了工作效
果。
(二) 维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治
站位不够高。对习近平总书记关于教育工作重要论述学习不
够深入、领会不够透彻,未能站在国富民强和经济社会发展
的角度考虑工作,未能完全把教育工作放在为国育才、为党
育人的高度看待工作,执行上级党组织决定决议时,停留于
按要求做, 完成规定动作, 创造性、创新性不强, 工作思
路 不够开阔。二是大局意识树立的不够牢固。结合教育工
作实 际, 从全局分析问题处理问题的能力和意识不足,面
对教育 工作新形势新任务、学生和家长新期待, 存在狠抓
落实力度
不够持续的问题。
(三) 践行宗旨、服务人民方面。 一是以学生为中心
的 理念还需强化。推动教育改革工作不够深入,走访家长
不够 经常, 真正走进学生心理、家长家里, 近距离听取家
长心声 和学生需求还有差距,对一些老师反映的问题,有
的没有亲 自到现场调查摸底, 实地了解情况、解决问题。
二是勇于斗 争精神不够强。对社会上个别消极议论或负面
言论,未能全 面的从政治的角度去认识、理解其所产生的
负面影响,公开 批评还不够, 认为只要自己不附和、不转
发就行了,未及时 的以一个党员领导干部的身份去力所能
及的进行抵制或弘
扬正能量。
(四) 求真务实、狠抓落实方面。 一是攻坚克难力度不
够大。面对工作难题, 有时缺乏攻坚克难的锐气、勇气。
对
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