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在2023年区师德标兵颁奖典礼暨事迹报告会上的发言.docx

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2023 年区师德标兵颁奖典礼暨事迹报告
、各师:
X X
大家分享我的教育经历和感悟。此刻站在这里诚惶诚恐,我
只是一名普通教师,没有什么光鲜的事迹,有的只是对做一
名不误人子弟教师的良心坚守。作为一名普通的教育工作者,
长,
是对教育最好的诠释。
农村走出来,高考而改命运的我刻体会到
考对于农村孩子的重要性。面对高考,我不敢有丝毫懈怠,
日, 常加班熬夜,以校为家,几乎没有度个完
的节假日,尽管身体有各种疾病,但我从来没有耽误过学生
二十五年的从教生涯,我有十六年的班主任工作经历,
作。今年我又担任高三历史课教学兼班主任工作,今年我带
的文科班情况异常复杂,这是暑假补课时的重组班级,有应
29 , 补10
、家难、留守、单亲或父母离异的孩子特别多
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些孩子学习基础差,存在严重的偏科弱科,有些孩子有严
的心理问题, 亲子关系紧张、性格孤僻、有抑郁倾向,这
级管理带来很困扰。如何提高学生成绩,让后进生
迎头 赶上,问题学生能正确面对自己的人生之路,让
个学 在高考面前都能交一份满意的人生答卷 这是我一
访
访
了这些孩子家境的困难和特,对我
心, 要给他们多的关, 让他们感到学校和老
师的 上体察入每个周末
我都要特 乘车注意安全;学习上导,考
安慰鼓 定期与家长电话沟通, 这些孩子感自
护他们的自尊心,给他们多理
尊、、自 尊重他们的个性差
心里中,他们快乐成长、
心健为重要。
18
我们管理过多,尊重、平等
师生关系为重要。为此,我积极探索班级学生自主管理,
课重组班级的天起,经过推选我就组
了班团干部队伍召开团干部民求意见制
, 我到学
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读到自习,碎片化时利用 课、班会课的
各组流负责相监督展开竞高三学生
高考的压力容易产焦虑 班会课我鼓励
展励志演讲辩论赛脱口秀、历史剧等才艺表
使 在紧张的学习中解焦虑、张个性,
主、
结友爱积极向上的班级
班主任工作异辛苦,加之高中重的教学工作,我每
7 10
自习 9 点半下,一日三几乎都在学校,这一年我给
多的,在他们要我
为他忧解难,对他就是们的
子一张
, 任
尽管文科生学差,高考对于他们说需
艰辛努力但他们勤奋、自言弃精神
常常我感, 最近天气毒肆虐里感冒发
的孩子多,但是每室仍座无虚席,很多孩子
即使
医院开药立即返回……
在我发现们的别是这些
的孩子,他上的笑容多了、光自了,能
地投学习了, 一班考成绩不,这
团结进的良好班也得益良好的师生关系。
么多年的教育工作我最大的是:有深
做好了学生的作,们尊重和我们
教育
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