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在“新时代‘枫桥经验’与基层治理现代化” 学术研讨会上的发言

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在“新时代‘枫桥经验’与基层治理现代化” 学术研讨会
上的发言
尊敬的各位领导,各位同仁,同志们:
党的二十大报告明确提出,“在社会基层坚持和发展新时
代‘枫桥经验’,完善正确处理新形势下人民内部矛盾机制”
“及时把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态”。920
日,习近平总书记在“枫桥经验”发源地浙江省诸暨市枫桥镇
考察时指出:“要坚持好、发展好新时代‘枫桥经验’,坚持党
的群众路线,正确处理人民内部矛盾,紧紧依靠人民群众
把问题解决在基层、化解在萌芽状态。”新征程上,深刻把
握新时代“枫桥经验”的核心要义、基本内涵、精神实质和本
质要求,对于更好发挥农业高校在助力乡村组织振兴、实
现乡村治理现代化方面的作用有着重要的指导意义。下面
我谈几点浅见,以供同志们参考。
极参推动治理和治力现,是
时代农业高校助力乡村振兴、履行社会责任的一个重要途
径。作为有着上百年办学历程、国内首屈一指的农业高校
我校以实际行动践行乡村振兴的责任和使命,将校园扎根
在广阔农村天地,积极投身乡村社会治理和组织振兴的伟
大事业。近年来,学校在农村基层干部培训中,专门开设
公文阁 公众号:老弥妹职场文书 gwg365.cn
了“农村社会治理”系列专题讲座,并组织学员深入开展学习
与研讨新时代“枫桥经验”系列活动。在本科和研究生专业课
程建设中,将《大国“三农”》《乡村振兴战略》《乡村治理
与建设》等课程融入其中,作为学生学习的重要内容,旨
在培养学生对“三农”问题的理解和热情,帮助他们更好地融
入农业农村现代化发展大潮,以崇高的信仰、过硬的技能
积极投身到振兴乡村的队伍中去。在乡村振兴建设中
充分挖掘鲜化与治理”“乡村生态治
理”“基层治理与‘三农’”等案例,将学习新时代
“枫桥经验”融入课程厚植学生的“三农”怀导学
建现代化乡村治理新的科学路径,情理
,深层发学生乡村振兴的热情和
决心。
第一,系统梳理新时代“枫桥经验”高校新实践
枫桥经验”是我国乡村社会治理的重要经验一。高校
密结合我省乡村社会治理现代化实践,过经验总
规律揭示和问题解决,为推动我省乡村社会治理现代化作
更大的。在经验总方面,积极组织
深入乡村社会治理一线,过实地研、深入访
我省乡村社会治理的经验
新时代“枫桥经验”的实践,为其他地提供多可借
鉴范例规律揭示方面,过开展社会科学研究,深入
讨我省乡村社会治理的点,科学分析影响
社会治理现代化的各种因素和内在机制,为我省乡村社会
治理提供理指导和。在问题解决方面,
区)合作,组织生开展各社会实践
对我省乡村社会治理中出问题和点问题,
同开展研究,求问题解决方和有效政策措施
第二,大力培养高技能懂治理的“三农”人才
省乡会治代化较强责任
更高社会治理能力的专业人入。高校作为人
我省乡村社会治理现代化现实
加强思想政、完善课程体系建设、推
学、加强伍建设等措施导学生关注“三农”、热
农业、扎根农村,为我省乡村社会治理现代化作出积极
。一是导学生正确的人生价值观
过开展各宣传教育活动,学生了解乡村
社会治理的重点导学生乡村社会现实问题,
社会责任和使命。二是我省乡村社会治理现
代化现实求,完善课程设学内容,使学生能
面了解乡村社会治理的理和实践。同时开设与
乡村社会治理课程和实践课程,为学生提供更
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