(一)“双减”政策有效执行。坚持把“双减”工作作为重大民生工程,统
筹推进、稳步实施,全面安排部署。成立“双减”工作领导小组,建立部门联
席会议制度,建立健全“双减”考核机制,确保了我县“双减”工作能够持续 、
有效、规范运行。及时召开各层次相关会议,就“双减”政策进行宣传和解读 ,
通过印制致家长的一封信、家长会、校园广播、宣传栏、网络媒体等形式,初
步形成了全社会支持“双减”工作的良好氛围。
(二)作业负担明显减轻。全县各中小学均制定了《关于切实减轻学生课业
负担实施方案》等作业管理办法,着力健全作业管理机制,提高作业设计质量 ,
切实落实“双减”作业新标准。各学校积极推行“分层作业设计”,让学生根
据学习能力自主选择作业。全县各中小学基本实现了家庭作业尽量在课堂上完
成,一、二年级不进行纸笔测验、不留家庭作业,三至六年级课外作业控制在